有聲讀物中兒童繪本的配音技巧有哪些？

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有聲讀物中兒童繪本的配音技巧有哪些呢？今天就來了解一下吧。

繪本，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達(dá)特定情感和主題的讀本。繪是圖畫，本是文字。兩者相輔相成。制作成有聲作品，就是把文字部分播讀出來，成為音頻。這是講故事的一門藝術(shù)。

那么，怎么才能把繪本故事講好呢？

第一、找準(zhǔn)基調(diào)

1、在播讀之前要通讀全稿，了解大意，確定基調(diào)。

繪本故事有很多的基調(diào)，如，親切溫暖，詼諧，輕松等等，也不排除一些其它基調(diào)的故事。

2、了解故事中都有哪些角色。根據(jù)每個角色的特點(diǎn)，分配角色的音色和表演情緒。

3、把讀音沒有把握的生僻字詞都挑出來，查出正確的讀音。如果要求對繪本中的“這”“那”的讀音非常明確，要求必須讀成“zh蔓nà”，就不能讀成“zhèi”“nèi”。在播讀過程中就要嚴(yán)格按照要求來讀。

第二、講述親切生動

繪本演播一定是有對象感的講述，找一個道具來作為你講述的對象。

講述感和對象感是講故事的基本能力。播讀時要盡量還原講話時有聽眾的狀態(tài)，想像有個人在你面前，你是在對著他說話。也可以把身邊任何一件東西作為講述對象，一定要做到心中有人。如果播讀時有明顯的對象感，那么講述感自然而然就出來了。

但是繪本只有講述感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要合理的情緒分配。

第三，旁白情緒分配有層次

繪本的旁白內(nèi)容并不多，只需要生動的，溫暖的，把它陳述出來就行了。循循善誘，富于童趣。

旁白的播讀不能太單一，單一會讓人審美疲倦，所以播讀時要講究變化，把情緒合理地分配到不一樣的段落或句子中去，適當(dāng)加入肢體動作。

第四，角色演繹要傳神，有童趣

繪本里發(fā)生的故事，角色的性格特征，角色的情緒，是在現(xiàn)實生活中都可以找到的。播讀者本人在心里一定要相信童話，自己都不相信，又怎么能演播的好呢？

繪本播讀就是把生活中的情緒和感受，形象生動地表現(xiàn)出來。

繪本故事中有很多動物形象，比如猴子、兔子、大象等，在給這些角色配音時，要根據(jù)這些動物的各自特點(diǎn)進(jìn)行擬聲配音，音色和語氣帶上這些動物的自身特點(diǎn)。比如，猴子，聲音可以高一點(diǎn)兒、尖一點(diǎn)兒、亮一點(diǎn)兒，給人敏捷靈巧的感覺。兔子就要乖巧可愛一點(diǎn)兒。給大象配音要把聲音放慢，更渾厚結(jié)實一點(diǎn)兒。只有這樣才能達(dá)到傳神的目的。

繪本中角色表演不需要和動畫片或影視劇中的表演一樣深刻，繪本播讀中不一定要體現(xiàn)濃烈的情緒變化，只貼近繪本故事本身所呈現(xiàn)的樣子就可以。例如，故事中奸詐和狡猾的反派角色就不能表現(xiàn)的太邪惡、太可怕，要表現(xiàn)出角色表面化的壞和邪惡。

在演繹兒童繪本的時候，心里要把握好尺度，不要嚇到孩子，使孩子感到害怕。特別是聽眾年齡較小的繪本。

如何能夠讀得讓孩子喜歡呢？

1、生動有趣

繪本是靜態(tài)的動畫，給它配上聲音之后就和動畫片很接近了，只是畫面不是動態(tài)的。所以演播繪本也應(yīng)該像動畫片一樣生動有趣，要站在孩子的角度去思考，用孩子喜歡的語言去演義，這樣才能吸引孩子收聽。

適當(dāng)采用形象、夸張、充滿童趣的表達(dá)。

哄睡的故事要采用溫暖親切的播讀語氣和口吻。

2、溫和親切

有聲繪本不是說教，更是朗讀課文，所以播讀一定要溫和親切。

播讀時要保持微笑（提顴?。?，加大用氣發(fā)生的力量，多次用力。

總之，要想演播好兒童繪本故事，一定要多聽、多練、多模仿，可以模仿動畫片里面的聲音，可通過兒童故事來實戰(zhàn)練習(xí)。初學(xué)者的聲音變化不要追求像，只要在貼近角色的基礎(chǔ)上，能夠有所區(qū)分就可以。

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